Acció formativa del BAF
Treball col·laboratiu: actitud i mètode
Nou
Àmbit promotor de la formació:
Direccio de Serveis de Formacio
Requisits:
· Formar part d'equips de treball on es pugui plantejar la possibilitat de treballar col·laborativament.
· Es requereix que els participants tinguin la càmera activada durant tota la sessió. Aquesta mesura permet assegurar una experiència d'aprenentatge més interactiva i efectiva.
Modalitat:
taller
Canal:
Videoformacio + en linia
Durada:
10.00 h
| Presencial   0.00 h
| Videoformació   7.00 h
| Treball en línia   3.00 h
Nombre de participants:
Mínim 8
| Òptim  
| Màxim  
15
Tipus d'acreditació:
Certificat d’aprofitament
Col·lecció: Accions formatives
Temàtica:
Organització del treball. Equips
Pla Docent

Inscripcions

Objectius

1. Aprofundir en els aspectes clau vinculats al treball col·laboratiu entès com a canvi cultural.
2. Fer una revisió a nivell personal de tots els aspectes que influeixen en la qualitat del treball col·laboratiu.
3. Utilitzar instruments i eines que afavoreixen el treball col·laboratiu, tant a nivell personal com d'equips de treball.

Continguts
1. Treballes en equip, de manera distribuïda o col·laborativament?
2. Competències intrapersonals per al treball col·laboratiu.
3. Cultura organitzacional i valors necessaris (no pas suficients) per afavorir un treball col·laboratiu de qualitat.
4. En què la podem espifiar habitualment?
5. Dinàmiques i metodologies que afavoreixen el treball col·laboratiu. Breu introducció a web i eines 2.0.
6. Revisió del perfil personal.
Metodologia d'impartició
A les sessions de videoformació hi haurà transferència de coneixements i dinàmiques de treball col·laboratiu. Els participants construiran el perfil propi general que dibuixarà els aspectes més importants a treballar i potenciar per treballar des d'aquest concepte. A més, hi haurà treball autònom a l'aula virtual per estimular la reflexió i l'aprenentatge (revisió de materials audiovisuals, participació en fòrums, realització de tests, etc.)
Metodologia d'avaluació
L'avaluació valorarà la participació activa en les sessions de videoformació i en les activitats plantejades a l'aula virtual. El pes principal serà la construcció del perfil propi vinculat als aspectes tractats durant el taller i l'elaboració d'un informe explicatiu amb propostes concretes d'accions de millora.